Este miercoles 21 de abril tuvimos la oportunidad de conocer un trabajo interesante del
abogado Enrique Ramirez Gomez puesnos presento su trabajo
"Los Medios de Comunicacion en la Construccion de la Seguridad Humana"
El tema es bastante extenso y nos proporciono datos que la verdad me dejaron impactada, por ejemplo cuando hizo mencion de la seguridad publica y de la antiguedad que tiene me quede atonita mas de 5000 años!! tiene este sistema y jamas!! ha sido modificado, o que por ejemplo la corrupcion tiene la misma o mas antiguedad!!siempre ha existido!.
Plantea la idea de que el hombre es un SISTEMA que se divide en varias etapas:
*ente biologico
*ser que cree
*animal politico
*tiene una idea de justicia
*ser aconomico
*ente historico
*ente moral
*ser erotico
*ente social
Cada una de estas con su respectiva explicacion, eso fue algo que me gusto mucho del profesor pues la conferencia mas que conferencia fue una platica,
que se dio amena e interactiva, el tema de "criminalidad" llamo mucho mi atencion, pues todo lo que menciono al respecto es cierto, cuando se comete un crimen simprebuscan al culpable, las escenas del delito y todo ese rollo, pero no le dan la importancia que debieran a la prgunta..por que se cometio el crimen??
Detras de esta pregunta encontramos factores que realmente orillan a las personas a robar unas monedas, o inclusive se animan ser asesinos a sueldo, es realmente terrible pensar que la vida de una persona cueste $3000 pesos o un poco mas , pero detras de esto hay situaciones de pobreza, de marginacion, y otras tantas historias...
jueves, 22 de abril de 2010
martes, 23 de marzo de 2010
comentario!!
Los diarios necesitan agenda propia para hacer frente a medios electrónicos: Bastenier
*En España, como en América Latina, la declaracionitis es lo más fácil y menos interesante para el lector, dice
*“Los periódicos tienen que facilitar información de utilidad en todo para la vida”
Fabiola Palapa Quijas
El periodista español Miguel Ángel Bastenier, quien está en México para presentar su libro Cómo se escribe un periódico, advierte: Hacemos un periodismo que está muerto ya, porque la cobertura electrónica no tiene precio. Es imprescindible tener una agenda propia.
El también profesor de la Escuela de Periodismo El País y de la Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano asegura que el medio electrónico puede llevar a la tumba al periódico impreso, porque publica primero la información y la difunde en todas partes.
En Madrid, explica Bastenier, el panorama digital se ha incrementado y al día siguiente los periódicos publican material nuevo; si sale con lo que todo mundo maneja, no vale la pena.
Internet es una continuación del periodismo escrito y añade el medio visual, auditivo, creando una baraja de posibilidades mayor a la de la palabra escrita, la cual es fundamental.
Se debe entender que el periodismo se expresará simultáneamente en medio electrónico o impreso, pero sucede que el papel impreso va hacia atrás en contraste con lo electrónico, señala el periodista español.
De acuerdo con el autor de El blanco móvil, la interpretación es complementaria: el periodista, si no está reporteando, no ve la situación, y al no observar los hechos no existe una interpretación lógica de lo que ve, ni cómo lo cuenta al lector.
Bastenier asevera: competimos con el análisis y con el material propio se combate la información de radio y televisión. La palabra clave es la agenda propia de los periódicos, sin ella están muertos.
Desde hace 15 años los diarios impresos están sin vida, porque requieren que el editor vea más allá de las ruedas de prensa, que generalmente no sirven y sólo llenan espacios de los periódicos.
Bastenier, en su libro, expone la problemática del periodismo latinoamericano, aborda la situación actual de los diarios en el mundo e ilustra cada uno de los géneros del periodismo escrito.
También señala aspectos imprescindibles sobre el uso correcto del idioma español, sobre la edición y la fotografía.
La prensa de América Latina tiene los defectos de la española, como son: la declaracionitis, que suele ser lo más fácil y lo menos interesante para el lector; ser un diario oficialista, no significa estar en favor, pero siempre publica todos los comunicados que pone en circulación alguna institución oficial y así llena su edición.
Otro problema de los medios impresos es la politización, la cual es inevitable, pero Bastenier sugiere escribir sobre cuestiones útiles para el ciudadano. Los periódicos tienen que facilitar información de utilidad en todo para la vida.
En toda la América Latina de habla española, indica Bastenier, no hay un solo periódico de ámbito internacional y las secciones manejan un coctel informativo más europeo que latinoamericano. En México, el hecho de que no exista ninguno es pavoroso con los habitantes que tiene, con su situación estratégicamente valorada en el mundo entero, la vecindad con Estados Unidos y América Central, donde se encuentran los intelectuales y los escritores de primera línea; es muy malo.
La publicación, editada por el Fondo de Cultura Económica (FCE), se basa en las experiencias de Bastenier al impartir talleres en la Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano. Sostiene que los periódicos deben evolucionar en contenidos más que en nuevas plataformas.
El volumen, coeditado por la institución que preside Gabriel García Márquez y la filial colombiana del FCE, contextualiza el escenario en el que hoy se ejerce la profesión del periodista, explica el uso de los géneros, corrige los vicios de las salas de redacción y muestra la importancia que tiene el trabajo de los editores.
Asimismo Bastenier expone su teoría sobre los problemas del periodismo latinoamericano y sugiere soluciones a sus distintas manifestaciones, al tiempo que ofrece condiciones que deben seguirse para ser buen periodista.
(El libro Cómo se escribe un periódico será presentado hoy a las 19 horas en la Casa Lamm, en avenida Álvaro Obregón 99, colonia Roma.)
Desde hace 15 años los diarios impresos están sin vida, porque requieren que el editor vea más allá de las ruedas de prensa, que generalmente no sirven y sólo llenan espacios de los periódicos.
Bastenier, en su libro, expone la problemática del periodismo latinoamericano, aborda la situación actual de los diarios en el mundo e ilustra cada uno de los géneros del periodismo escrito.
También señala aspectos imprescindibles sobre el uso correcto del idioma español, sobre la edición y la fotografía.
La prensa de América Latina tiene los defectos de la española, como son: la declaracionitis, que suele ser lo más fácil y lo menos interesante para el lector; ser un diario oficialista, no significa estar en favor, pero siempre publica todos los comunicados que pone en circulación alguna institución oficial y así llena su edición.
Otro problema de los medios impresos es la politización, la cual es inevitable, pero Bastenier sugiere escribir sobre cuestiones útiles para el ciudadano. Los periódicos tienen que facilitar información de utilidad en todo para la vida.
En toda la América Latina de habla española, indica Bastenier, no hay un solo periódico de ámbito internacional y las secciones manejan un coctel informativo más europeo que latinoamericano. En México, el hecho de que no exista ninguno es pavoroso con los habitantes que tiene, con su situación estratégicamente valorada en el mundo entero, la vecindad con Estados Unidos y América Central, donde se encuentran los intelectuales y los escritores de primera línea; es muy malo.
La publicación, editada por el Fondo de Cultura Económica (FCE), se basa en las experiencias de Bastenier al impartir talleres en la Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano. Sostiene que los periódicos deben evolucionar en contenidos más que en nuevas plataformas.
El volumen, coeditado por la institución que preside Gabriel García Márquez y la filial colombiana del FCE, contextualiza el escenario en el que hoy se ejerce la profesión del periodista, explica el uso de los géneros, corrige los vicios de las salas de redacción y muestra la importancia que tiene el trabajo de los editores.
Asimismo Bastenier expone su teoría sobre los problemas del periodismo latinoamericano y sugiere soluciones a sus distintas manifestaciones, al tiempo que ofrece condiciones que deben seguirse para ser buen periodista.
(El libro Cómo se escribe un periódico será presentado hoy a las 19 horas en la Casa Lamm, en avenida Álvaro Obregón 99, colonia Roma.)
Yo creo que este tema del periodismo, hablando especificamente de la prensa escrita, tiene un impacto social que auqnue no muchos nos demos cuenta de el, pues si influye en nosotros, jamas me imagine que losperiodicos pudieran ser estudiados.
bRianda dice:
Me parece muy importante hablar de tecnologias como el internet, que de alguna manera ahora es el que nos dirige!! atraves de el hacemos todo tareas, espacios para plasmar lo que queramos, como este blog, ademas de mantener contacto con personas que se encuantran al extremo del mundo,y enterarnos de los acontecimisntos mas relevantes.
Nunca lo habia notado, pero tiene razon, es mas facil,practico y rapido!! enterarnos de las noticias por medio del internet!!
ps para su publicacion basta con hacer un click y leer notas ynotas periodisticas!!
ademas que llaman mas nuestra atencion por los elementos q contiene, colores, imagenes mas padres jaja eso q! y en algunas ocasiones viideos! ademas poder comparar lasinformacions de un periodico contra otro!.
Ademas es cierto muchas veces el contenido d elos periodicos es solo de relleno
cuantas paginas no son llenadas con anuncios como :
Hola soy veronica.. ardiente cuba... llamame... no te arrepentiras!!
y de mas propagandas de ese tipo!
acaso creen q todos queremos leer eso?¡
Bueno creo q los periodicos pueden ser mas interesantes y creativos, tienen que integrar cosas nuevas!! que capten mas nuestra atencion!! q ademas de informar!! nos proporciionen otro tipo de elemntos que captemos y que nos sirvan para cosas mas cotidianas, no se como datos curiosos o cosas asi, queno solo nos muesten lo criminal, la delincuenciia! y todo lo feo q pasa en el pais!!
al contrario!! ver lo mejor q tiene este pais!! porq siempre nos nefocamos en lo malo?¡
porq no hablar de nuestra cultura , de nuestra diversiidad, de nuestra gente!
Porque no se dan cuenta que los periodicos son aburridos! que por eso hay pocos lectores de ellos!!
video! asi soy yO!!
hOla!
ps creo q ya esta mi video!!
esta sencillo
pero creo sii
esa soy yO!!
ah ps comenten a ver q les parece vale!!
:)
***********************************
al ver los videos de mis compañeros!!
me di cuenta que el mio no cumplio con el objetivo,
tal vez lo vuelva
repetir!!
espero subirlo pronto!!
http://www.youtube.com/watch?v=tUWwMJRYgA8
jueves, 18 de marzo de 2010
martes, 16 de marzo de 2010
actiiviidad 15!!!
ESCUELA COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL SUR
TALLER DE COMUNICACIÓN DOS
DECIMA QUINTA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.1.2.
NOMBRE DEL ALUMNO Martínez García Brianda
GRUPO 606 fECHA17 marzo 10
PLANTEL SUR
TALLER DE COMUNICACIÓN DOS
DECIMA QUINTA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.1.2.
NOMBRE DEL ALUMNO Martínez García Brianda
GRUPO 606 fECHA17 marzo 10
MENSAJES INFORMATIVOS. EN LA POSTURA SISTEMÁTICA DE LA ACCIÓN. PRIMER EJERCICIO DE RELACIÓN DE CONCEPTOS.
INDICACIÓN: De manera individual relaciona las explicaciones de control que expuso Mario Benedetti en su artículo sobre, “Las variaciones de desinformación” y que tienen que ver con la manera como se analizan los mensajes informativos en la postura sistemática de la acción. Tienes como apoyo la propia lectura. Entrega tus respuestas por escrito.
VARIACIONES DE DESINFORMACIÓN.
Y EXPLICACIONES SOBRE LAS VARIACIONES.
A.- Informar lo contrario de lo acaecido.
B.- Borra (o por lo menos empaña) la historia.
C.- Distorsiona un hecho acaecido, manteniendo una parte de verdad.
D.- Editorializar con los títulos.
E.- Informan sólo una parte de lo sucedido.
F.- Simulación de estilo objetivo.
G.- Desequilibrio de los datos con determinada intención política.
H.- Uso tendencioso y descalificador del adjetivo o las comillas.
I.- Títulos inexactos o tendenciosos para una noticia verazmente transcrita.
J.- Suprime una parte importante de una cita.
K. Aislar una cita de su contexto.
*A veces el texto de la noticia es de estilo objetivo, pero el título puede brindar un juicio político sobre la misma. ( D )
B.- Borra (o por lo menos empaña) la historia.
C.- Distorsiona un hecho acaecido, manteniendo una parte de verdad.
D.- Editorializar con los títulos.
E.- Informan sólo una parte de lo sucedido.
F.- Simulación de estilo objetivo.
G.- Desequilibrio de los datos con determinada intención política.
H.- Uso tendencioso y descalificador del adjetivo o las comillas.
I.- Títulos inexactos o tendenciosos para una noticia verazmente transcrita.
J.- Suprime una parte importante de una cita.
K. Aislar una cita de su contexto.
*A veces el texto de la noticia es de estilo objetivo, pero el título puede brindar un juicio político sobre la misma. ( D )
*Este matiz es tan burdo que hoy casi no se usa, al menos en los periódicos de las grandes ciudades, pues se corre el riesgo de quedar en ridículo sí otro órgano de prensa, ponen en evidencia la inexactitud. ( A )
*Desde el punto de vista de la voluntad desinformadora, tiene la ventaja de que lo trascrito ha ocurrido efectivamente y el lector no tiene por qué saber que la porción omitida podría dar a la noticia un significado exactamente opuesto al que se desprende de la parte publicada. ( E )
*Lo trascrito sugiere algo sustancialmente distinto a lo que ha expresado el personaje. Ello tiene, desde el punto de vista de la desinformación, la ventaja de que, si aparece un contradicho, el error puede ser explicado como una simple errata. ( J )
*La cita puede ser textual, y sin embargo adquirir, en su aislamiento, un significado totalmente distinto. ( K )
*De ese modo puede parecer verosímil la inexactitud que propone al resto de la noticia. ( C )
*De ese modo puede parecer verosímil la inexactitud que propone al resto de la noticia. ( C )
*Existe un buen número de lectores que recorren las páginas de un diario leyendo tan sólo los titulares. El autor de la maniobra cuenta con este hábito para venderle al lector la deformación de una noticia. ( I )
*Si a una noticia absolutamente veraz pero que contradice la versión, se le agrega simplemente la palabra supuesto o se le ponen las comillas oportunamente en un titulo de la noticia puede cambiar de sentido y de paso descalificar a quienes la han introducido en el mundial mercado de la información. ( H )
*Aunque existe un estilo periodístico objetivo, empleado no sólo como un síntoma de coherencia informativa sino también como una garantía de veracidad. Este estilo también puede ser simulado a fin de dar una apariencia de decoro a la más engañosa de las informaciones. ( F)
*Es frecuente que cuando los diarios no tienen más remedio que transcribir una noticia que puede desprestigiar, traigan a colación otra noticia que puede no venir a cuento, pero que desprestigia al otro bando. ( G )
*Quitar de la historia aquellos hechos que pueden presentar una imagen del Estado. Como por ejemplo: ¿Quién arrojó la bomba atómica sobre Hiroshima? La gran mayoría de los niños respondió: “Los rusos”. ( B )
*Es frecuente que cuando los diarios no tienen más remedio que transcribir una noticia que puede desprestigiar, traigan a colación otra noticia que puede no venir a cuento, pero que desprestigia al otro bando. ( G )
*Quitar de la historia aquellos hechos que pueden presentar una imagen del Estado. Como por ejemplo: ¿Quién arrojó la bomba atómica sobre Hiroshima? La gran mayoría de los niños respondió: “Los rusos”. ( B )
SEGUNDA PRÁCTICA DEL TEMA.
INDICACIÓN: En equipos de tres a seis personas realicen lo que se les pide:
Asistan a las instalaciones de la Hemeroteca Nacional y seleccionen dos publicaciones de fecha reciente de acuerdo a las dos columnas que se muestran y elijan una serie de noticias que de acuerdo a las referencias que se dan en un medio, se contradigan unas de las otras como variantes desinformativas semejante a como lo expuso Mario Benedetti.
*Simulación de estilo objetivo.
*Borrar (o por lo menos empañar) la historia.
*Variantes desinformativas Informan solo una parte de lo sucedido.
*Suprime una parte importante de una cita.
*Aísla una cita de su contexto.
*Distorsiona un hecho acaecido, manteniendo una parte de verdad.
*Títulos inexactos o tendenciosos para una noticia verazmente transcrita.
Asistan a las instalaciones de la Hemeroteca Nacional y seleccionen dos publicaciones de fecha reciente de acuerdo a las dos columnas que se muestran y elijan una serie de noticias que de acuerdo a las referencias que se dan en un medio, se contradigan unas de las otras como variantes desinformativas semejante a como lo expuso Mario Benedetti.
*Simulación de estilo objetivo.
*Borrar (o por lo menos empañar) la historia.
*Variantes desinformativas Informan solo una parte de lo sucedido.
*Suprime una parte importante de una cita.
*Aísla una cita de su contexto.
*Distorsiona un hecho acaecido, manteniendo una parte de verdad.
*Títulos inexactos o tendenciosos para una noticia verazmente transcrita.
* Uso tendencioso y descalificadores del adjetivo o las comillas.
´NO SABÍA DE NARCOS´
Kiosko Showbis
El cantante ofreció una
conferencia de prensa en
la que explicó que no tenía conocimiento
de que tocaría en una residencia privada
´NO SABÍA DE NARCOS´
Kiosko Showbis
El cantante ofreció una
conferencia de prensa en
la que explicó que no tenía conocimiento
de que tocaría en una residencia privada
El universal.com.mx
Martes 16 de marzo de 2010
EU interrumpe experimento con “muro virtual” en frontera con México
Martes 16 de marzo de 2010
EU interrumpe experimento con “muro virtual” en frontera con México
"El sistema de sensores y cámaras en la frontera del suroeste, conocido como SBInet, ha estado plagado de sobrecostos y plazos fallidos" desde que se inició en 2006, anunció la secretaria estadunidense de Seguridad Interior.
AFP
Publicado: 16/03/2010 16:02
AFP
Publicado: 16/03/2010 16:02
Washington. Estados Unidos anunció este martes el fin de un programa experimental de "muro virtual", con sensores y cámaras de vigilancia en la frontera no vallada con México, criticado durante años y que será sustituido por otro material tecnológico.
"El sistema de sensores y cámaras en la frontera del suroeste, conocido como SBInet, ha estado plagado de sobrecostos y plazos fallidos" desde que se inició en 2006, anunció la secretaria de Seguridad Interior, Janet Napolitano, mediante un comunicado.
La secretaria ordenó que se suspenda inmediatamente ese programa y que se destinen 50 millones de dólares ya presupuestados para otro tipo de artilugios ya comercialmente probados, entre otros cámaras de vigilancia por control remoto, aparatos de detección térmica y de detección de movimiento.
El SBInet es un sistema desplegado a lo largo de 85 kilómetros de la frontera en Arizona, mediante torres que combinaban cámaras y detectores de diversos tipos.
Ese programa experimental de torres sufrió retrasos hasta que terminó de ser erigido en agosto de 2009.
Tras las primeras pruebas técnicas, que arrojaron nuevos problemas de todo tipo, Napolitano ordenó una revisión completa en enero de este año.
El fin de este programa no afecta sin embargo la construcción del muro o valla física en la frontera de más de 3 mil km entre ambos países, criticado por México.
El Departamento de Seguridad Interior ha requerido fondos al Congreso para continuar con esa construcción, que a su término está previsto que cubra unos mil 100 km.
La Jornada en Internet
Martes 16 de marzo de 2010
*Desequilibrio de los datos con determinada intención política.
PRD y PAN prevén alianza legislativa
"El sistema de sensores y cámaras en la frontera del suroeste, conocido como SBInet, ha estado plagado de sobrecostos y plazos fallidos" desde que se inició en 2006, anunció la secretaria de Seguridad Interior, Janet Napolitano, mediante un comunicado.
La secretaria ordenó que se suspenda inmediatamente ese programa y que se destinen 50 millones de dólares ya presupuestados para otro tipo de artilugios ya comercialmente probados, entre otros cámaras de vigilancia por control remoto, aparatos de detección térmica y de detección de movimiento.
El SBInet es un sistema desplegado a lo largo de 85 kilómetros de la frontera en Arizona, mediante torres que combinaban cámaras y detectores de diversos tipos.
Ese programa experimental de torres sufrió retrasos hasta que terminó de ser erigido en agosto de 2009.
Tras las primeras pruebas técnicas, que arrojaron nuevos problemas de todo tipo, Napolitano ordenó una revisión completa en enero de este año.
El fin de este programa no afecta sin embargo la construcción del muro o valla física en la frontera de más de 3 mil km entre ambos países, criticado por México.
El Departamento de Seguridad Interior ha requerido fondos al Congreso para continuar con esa construcción, que a su término está previsto que cubra unos mil 100 km.
La Jornada en Internet
Martes 16 de marzo de 2010
*Desequilibrio de los datos con determinada intención política.
PRD y PAN prevén alianza legislativa
Nava Vázquez dijo que estos convenios electorales “sin duda facilitarán y crearán un ambiente de sinergia” más propicio para lo que sigue
HORACIO JIMÉNEZ
EL UNIVERSAL
MARTES 16 DE MARZO DE 2010
HORACIO.JIMENEZ@ELUNIVERSAL.COM.MX
HORACIO JIMÉNEZ
EL UNIVERSAL
MARTES 16 DE MARZO DE 2010
HORACIO.JIMENEZ@ELUNIVERSAL.COM.MX
Los líderes nacionales de los partidos Acción Nacional (PAN), César Nava, y de la Revolución Democrática (PRD), Jesús Ortega, revelaron que además de que sus institutos políticos construyeron cinco coaliciones, para combatir los cacicazgos de los gobernadores del PRI, también integrarán alianzas legislativas para otros temas.
El PAN y el PRD aseguraron que están dispuestos a transportar sus alianzas electorales al terreno legislativo y así alcanzar reformas de gran calado y de fondo como la política, hacendaria, y sacar adelante el paquete económico de este año.
Nava Vázquez dijo que estos convenios electorales “sin duda facilitarán y crearán un ambiente de sinergia” más propicio para lo que sigue, que son los cambios de fondo para el país.
Ejemplificó que el panorama de este fin de año en materia de Ley de Ingresos y Presupuesto de Egresos “ya es diferente a la del año pasado... En 2009 vivimos bajo el chantaje y la amenaza del PRI, ya que abusó de su mayoría en la Cámara baja para imponernos o pedirnos sesiones como las que finalmente pidió (Enrique) Peña Nieto”.
Ambos líderes se mostraron a favor de encontrar coincidencias para sacar adelante una reforma política en el Congreso de la Unión.
El perredista explicó que ambos partidos tienen claras sus diferencias, y no desaparecerán por el hecho de ir juntos en los comicios, ya que también hay coincidencias.
“Porqué no nos podemos poner de acuerdo a partir de localizar las coincidencias y entonces voy a tratar de localizar las coincidencias que son en materia de reforma del Estado y de Reforma Política que tengo con César (Nava)”, expresó el perredista.
Nueva forma de hacer política
Ortega Martínez señaló que el sol azteca no sólo está dispuesto a encontrar coincidencias con Acción Nacional, sino con el PRI en este periodo ordinario de sesiones en el Congreso.
“Por qué no tener las coincidencias con Beatriz (Paredes). Esa es una forma contemporánea de hacer política, hagamos esa forma nueva de hacer política”, anunció.
Lamentaron que por el hecho de construir coaliciones el país “pierda” y no se concrete ninguna reforma, “por rencores (que) podría hacer que algunos partidos o algunos legisladores digan ya, ¡ya no vamos a hacer nada!”.
Para los procesos electorales de 2010, el PAN y el PRD construyeron cinco frentes opositores al tricolor en Oaxaca, Puebla, Hidalgo, Durango y Chiapas.
El universal.com.mx
Martes 16 de marzo de 2010
Pacto PRI-PAN, para proteger a Peña Nieto: AMLO
El ex candidato presidencial afirma que los priístas apoyaron el aumento de impuestos y en el costo a los combustibles y la energía eléctrica para que no se cuestionara en ningún momento al mandatario mexiquense
FRANCISCO RESÉNDIZ
EL UNIVERSAL
CIUDAD DE MÉXICO MARTES 16 DE MARZO DE 2010
18:23
francisco.resendiz@eluniversal.com.mx
El PAN y el PRD aseguraron que están dispuestos a transportar sus alianzas electorales al terreno legislativo y así alcanzar reformas de gran calado y de fondo como la política, hacendaria, y sacar adelante el paquete económico de este año.
Nava Vázquez dijo que estos convenios electorales “sin duda facilitarán y crearán un ambiente de sinergia” más propicio para lo que sigue, que son los cambios de fondo para el país.
Ejemplificó que el panorama de este fin de año en materia de Ley de Ingresos y Presupuesto de Egresos “ya es diferente a la del año pasado... En 2009 vivimos bajo el chantaje y la amenaza del PRI, ya que abusó de su mayoría en la Cámara baja para imponernos o pedirnos sesiones como las que finalmente pidió (Enrique) Peña Nieto”.
Ambos líderes se mostraron a favor de encontrar coincidencias para sacar adelante una reforma política en el Congreso de la Unión.
El perredista explicó que ambos partidos tienen claras sus diferencias, y no desaparecerán por el hecho de ir juntos en los comicios, ya que también hay coincidencias.
“Porqué no nos podemos poner de acuerdo a partir de localizar las coincidencias y entonces voy a tratar de localizar las coincidencias que son en materia de reforma del Estado y de Reforma Política que tengo con César (Nava)”, expresó el perredista.
Nueva forma de hacer política
Ortega Martínez señaló que el sol azteca no sólo está dispuesto a encontrar coincidencias con Acción Nacional, sino con el PRI en este periodo ordinario de sesiones en el Congreso.
“Por qué no tener las coincidencias con Beatriz (Paredes). Esa es una forma contemporánea de hacer política, hagamos esa forma nueva de hacer política”, anunció.
Lamentaron que por el hecho de construir coaliciones el país “pierda” y no se concrete ninguna reforma, “por rencores (que) podría hacer que algunos partidos o algunos legisladores digan ya, ¡ya no vamos a hacer nada!”.
Para los procesos electorales de 2010, el PAN y el PRD construyeron cinco frentes opositores al tricolor en Oaxaca, Puebla, Hidalgo, Durango y Chiapas.
El universal.com.mx
Martes 16 de marzo de 2010
Pacto PRI-PAN, para proteger a Peña Nieto: AMLO
El ex candidato presidencial afirma que los priístas apoyaron el aumento de impuestos y en el costo a los combustibles y la energía eléctrica para que no se cuestionara en ningún momento al mandatario mexiquense
FRANCISCO RESÉNDIZ
EL UNIVERSAL
CIUDAD DE MÉXICO MARTES 16 DE MARZO DE 2010
18:23
francisco.resendiz@eluniversal.com.mx
Andrés Manuel López Obrador sostuvo que el acuerdo firmado por los líderes nacionales de los partidos Revolucionario Institucional (PRI) y Acción Nacional (PAN), con el aval del secretario de Gobernación, fue para proteger al gobernador del Estado de México, Enrique Peña Nieto, de cualquier ataque.
En su mensaje semanal transmitido por internet, el ex candidato presidencial dijo que los priístas apoyaron el aumento de impuestos y en el costo a los combustibles y la energía eléctrica para que no se cuestionara en ningún momento al mandatario mexiquense.
Insistió en que es "un error" que los líderes nacionales de los partidos de la Revolución Democrática, Jesús Ortega; del Trabajo, Alberto Anaya, y de Convergencia, Luis Walton, busquen concretar alianzas electorales con PRI y PAN.
Apuntó que no apoyará a las alianzas con priístas y panistas.
Afirmó que en ese acuerdo, el dinero adicional que obtuvieron los gobernadores priístas durante la negociación del paquete económico 2010 "se lo repartieron" entre los mandatarios del tricolor de los estados, donde habrá elecciones a fin de "comprar votos y traficar con la pobreza de la gente".
"Siempre ha habido estos acuerdos entre el PRI y el PAN, no sorprende... Peña Nieto fue el que arregló todo esto, con el gobernador de Oaxaca, Ulises Ruiz, y con otros. Entonces, siempre han habido estos enjuagues, estos acuerdos a espaldas del pueblo y sobre todo a costillas del pueblo", apuntó.
López Obrador dijo que por ello está en contra de las alianzas que pretenden consolidar o que ya han concretado los partidos que integran el frente político Diálogo por la Reconstrucción de México (DIA) -PRD, PT y Convergencia- con el PAN o con el PRI.
"Ya lo hemos dicho con mucha claridad, si estos partidos se unen al PRI o al PAN, nosotros no vamos a poyar en esas campañas. Nuestro movimiento no va a participar en esos procesos electorales. Creo que es un error de estos partidos que busquen alianzas con esos partidos".
Tras descalificar estas alianzas, López Obrador dijo que no perderá tiempo "analizando cómo actúa la mafia del poder".
Indicó que su movimiento ya tiene una ruta, cuyo destino busca un verdadero cambio para el país.
El universal.com.mx
Martes 16 de marzo de 2010
*Editorializar con los títulos.
En su mensaje semanal transmitido por internet, el ex candidato presidencial dijo que los priístas apoyaron el aumento de impuestos y en el costo a los combustibles y la energía eléctrica para que no se cuestionara en ningún momento al mandatario mexiquense.
Insistió en que es "un error" que los líderes nacionales de los partidos de la Revolución Democrática, Jesús Ortega; del Trabajo, Alberto Anaya, y de Convergencia, Luis Walton, busquen concretar alianzas electorales con PRI y PAN.
Apuntó que no apoyará a las alianzas con priístas y panistas.
Afirmó que en ese acuerdo, el dinero adicional que obtuvieron los gobernadores priístas durante la negociación del paquete económico 2010 "se lo repartieron" entre los mandatarios del tricolor de los estados, donde habrá elecciones a fin de "comprar votos y traficar con la pobreza de la gente".
"Siempre ha habido estos acuerdos entre el PRI y el PAN, no sorprende... Peña Nieto fue el que arregló todo esto, con el gobernador de Oaxaca, Ulises Ruiz, y con otros. Entonces, siempre han habido estos enjuagues, estos acuerdos a espaldas del pueblo y sobre todo a costillas del pueblo", apuntó.
López Obrador dijo que por ello está en contra de las alianzas que pretenden consolidar o que ya han concretado los partidos que integran el frente político Diálogo por la Reconstrucción de México (DIA) -PRD, PT y Convergencia- con el PAN o con el PRI.
"Ya lo hemos dicho con mucha claridad, si estos partidos se unen al PRI o al PAN, nosotros no vamos a poyar en esas campañas. Nuestro movimiento no va a participar en esos procesos electorales. Creo que es un error de estos partidos que busquen alianzas con esos partidos".
Tras descalificar estas alianzas, López Obrador dijo que no perderá tiempo "analizando cómo actúa la mafia del poder".
Indicó que su movimiento ya tiene una ruta, cuyo destino busca un verdadero cambio para el país.
El universal.com.mx
Martes 16 de marzo de 2010
*Editorializar con los títulos.
jueves, 11 de marzo de 2010
actividad 14!!
ESCUELA COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL SUR
TALLER DE COMUNICACIÓN DOS
DECIMA CUARTA ACTIVIDAD DE TEMA 2.1.2.
NOMBRE DEL ALUMNO Martínez Gracia Brianda
GRUPO606 FECHA12 marzo 10
MENSAJES INFORMATIVOS.
Revisión de conceptos de la postura empírico analítica aplicados a los mensajes informativos
Indicación: En forma individual realiza y escribe lo que se te pide en hojas diferentes a este texto.
1. Adquiere el periódico de tu preferencia y selecciona una serie de notas informativas y opinativas que consideras tienen que ver con cada una de las cuatro actividades de la comunicación masiva: supervisión del ambiente, prescripción de las partes en respuesta a ese ambiente, transmisión cultural y entretenimiento. Separa una actividad con su respectiva nota. Pueden recurrir al Internet y consultar diarios atrasados.
supervisión del ambiente
prescripción de las partes en respuesta a ese ambiente
transmisión cultural:
La Jornada, México d.f. jueves 11 de marzo 10
Recupera libro memoria fotográfica de Pancho Villa
La obra 'Pancho Villa, la construcción del mito', de Miguel Ángel Berumen, reúne más de 200 imágenes del revolucionario.
Notimex
Publicado: 11/03/2010 15:22
Querétaro, Qro. Más de 200 fotografías de Francisco Villa, algunas de ellas reproducciones de portadas de revistas estadunidenses, son recuperadas en el libro Pancho Villa, la construcción del mito, de Miguel Ángel Berumen.
Ello, tras una investigación de casi 3 años, en la que se destaca el reconocimiento a las clases pobres del país.
Berumen señaló que la atracción de la fotografía hacia las figuras emblemáticas de Francisco Villa y Emiliano Zapata no sólo motivó el archivo visual del movimiento revolucionario, sino que reconoció la reproducción verbal de la historia mexicana a partir de ambos personajes.
"Villa es un hombre que viene de una clase muy humilde, un bandolero antes de la revolución, incluso después del tiempo del maderismo, hasta 1913 que tiene que dirigir la revolución en Chihuahua, Coahuila y Durango, siendo un representante de la clase más baja", comentó.
Añadió que estando fuera de la ley, recupera a través de la tradición oral, el imaginario de la gente pobre, que pierde sus bienes, su memoria y cuando la fotografía recupera a Villa, se recupera a las clases populares.
Destacó que tanto Villa como Zapata encabezan revoluciones populares "que no triunfan en los hechos", pero que logran el éxito de que los periodistas nacionales y extranjeros enfoquen sus cámaras y medios hacia los hombres pobres del país.
Incluso aquellos fotógrafos de estudio dedicados a las clases altas, se dan cuenta de la riqueza de rescatar estas imágenes, manifestó.
A partir de preguntarse cuándo y cómo surgió el mito de Pancho Villa, cómo se hizo dirigente de la revolución norteña, qué papel desempeñaron el cine y la fotografía, incluso estadunidenses, en este proceso, el libro muestra imágenes emblemáticas de la participación de este personaje en la historia nacional.
"Por un lado, su posición geográfica le facilita el contacto con los fotógrafos, sobre todo estadunidenses, por el otro, la guerra de Villa es una guerra abierta, tradicional, mientras la guerra de Zapata es una guerra de guerrillas, donde de lo que se trata es que no sepas dónde está", apuntó.
El historiador, que en breve presentará dos libros sobre la figura de Emiliano Zapata, agregó que ambos personajes representan "Méxicos diferentes", pero son fundamentales para la construcción del país a partir de darse cuenta de la existencia de la población pobre de la nación.
entretenimiento
Historieta “La pequeña lulu”
PLANTEL SUR
TALLER DE COMUNICACIÓN DOS
DECIMA CUARTA ACTIVIDAD DE TEMA 2.1.2.
NOMBRE DEL ALUMNO Martínez Gracia Brianda
GRUPO606 FECHA12 marzo 10
MENSAJES INFORMATIVOS.
Revisión de conceptos de la postura empírico analítica aplicados a los mensajes informativos
Indicación: En forma individual realiza y escribe lo que se te pide en hojas diferentes a este texto.
1. Adquiere el periódico de tu preferencia y selecciona una serie de notas informativas y opinativas que consideras tienen que ver con cada una de las cuatro actividades de la comunicación masiva: supervisión del ambiente, prescripción de las partes en respuesta a ese ambiente, transmisión cultural y entretenimiento. Separa una actividad con su respectiva nota. Pueden recurrir al Internet y consultar diarios atrasados.
supervisión del ambiente
prescripción de las partes en respuesta a ese ambiente
transmisión cultural:
La Jornada, México d.f. jueves 11 de marzo 10
Recupera libro memoria fotográfica de Pancho Villa
La obra 'Pancho Villa, la construcción del mito', de Miguel Ángel Berumen, reúne más de 200 imágenes del revolucionario.
Notimex
Publicado: 11/03/2010 15:22
Querétaro, Qro. Más de 200 fotografías de Francisco Villa, algunas de ellas reproducciones de portadas de revistas estadunidenses, son recuperadas en el libro Pancho Villa, la construcción del mito, de Miguel Ángel Berumen.
Ello, tras una investigación de casi 3 años, en la que se destaca el reconocimiento a las clases pobres del país.
Berumen señaló que la atracción de la fotografía hacia las figuras emblemáticas de Francisco Villa y Emiliano Zapata no sólo motivó el archivo visual del movimiento revolucionario, sino que reconoció la reproducción verbal de la historia mexicana a partir de ambos personajes.
"Villa es un hombre que viene de una clase muy humilde, un bandolero antes de la revolución, incluso después del tiempo del maderismo, hasta 1913 que tiene que dirigir la revolución en Chihuahua, Coahuila y Durango, siendo un representante de la clase más baja", comentó.
Añadió que estando fuera de la ley, recupera a través de la tradición oral, el imaginario de la gente pobre, que pierde sus bienes, su memoria y cuando la fotografía recupera a Villa, se recupera a las clases populares.
Destacó que tanto Villa como Zapata encabezan revoluciones populares "que no triunfan en los hechos", pero que logran el éxito de que los periodistas nacionales y extranjeros enfoquen sus cámaras y medios hacia los hombres pobres del país.
Incluso aquellos fotógrafos de estudio dedicados a las clases altas, se dan cuenta de la riqueza de rescatar estas imágenes, manifestó.
A partir de preguntarse cuándo y cómo surgió el mito de Pancho Villa, cómo se hizo dirigente de la revolución norteña, qué papel desempeñaron el cine y la fotografía, incluso estadunidenses, en este proceso, el libro muestra imágenes emblemáticas de la participación de este personaje en la historia nacional.
"Por un lado, su posición geográfica le facilita el contacto con los fotógrafos, sobre todo estadunidenses, por el otro, la guerra de Villa es una guerra abierta, tradicional, mientras la guerra de Zapata es una guerra de guerrillas, donde de lo que se trata es que no sepas dónde está", apuntó.
El historiador, que en breve presentará dos libros sobre la figura de Emiliano Zapata, agregó que ambos personajes representan "Méxicos diferentes", pero son fundamentales para la construcción del país a partir de darse cuenta de la existencia de la población pobre de la nación.
entretenimiento
Historieta “La pequeña lulu”
2. Del material seleccionado, según la indicación anterior, elige una noticia, un editorial, una nota cultural y una caricatura y escribe las supuestas respuestas o funciones manifiestas y latentes que pueden tener; también las inconsecuencias o disfunciones posibles. Recuerda que tienes el recuadro de arriba, denominado “Inventario funcionalista parcial para comunicaciones de masas”; de acuerdo a lo leído podrás realizar lo que se te pide. Si quedan dudas, pregúntale a tu profesor(a).
También selecciona un programa de radio, un programa de televisión y ve una película; explica a qué actividades corresponden algunas de las notas transmitidas y si corresponden a las consecuencias e inconsecuencias manifiestas y latentes que pueden provocar en un público determinado.
También selecciona un programa de radio, un programa de televisión y ve una película; explica a qué actividades corresponden algunas de las notas transmitidas y si corresponden a las consecuencias e inconsecuencias manifiestas y latentes que pueden provocar en un público determinado.
martes, 9 de marzo de 2010
activiidad 11!
ESCUELA COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL SUR
TALLER DE COMUNICACIÓN DOS
DECIMA PRIMERA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.4.2.
NOMBRE DEL ALUMNO Martínez García Brianda
GRUPO 606 FECHA 26 febrero de 2010
Procesos de formación de la opinión pública. Líderes de opinión.
Practica Uno: Perfil del Proyecto de Opinión Pública.
Objetivos:
• Jugarán el papel de encuestadores a través de aplicar el cuestionario que viene más abajo a distintos compañeros y personas del Colegio y de su comunidad.
• Identificar y analizar las opiniones de la población estudiantil y los líderes en el C. C. H. acerca de diversos asuntos políticos.
• Conocer y medir las actitudes, valores y orientaciones generales de los jóvenes con respecto a las relaciones culturales, artísticas y políticas, más que las opiniones de carácter particular sobre los asuntos específicos o coyunturales en la agenda universitaria.
Instrucciones específicas:
Aplicarán un mínimo de diez cuestionario entre la población de su plantel y otros diez de la comunidad donde residen. Los encuestados habrán de responden a las siguientes preguntas:
En la encuesta realizada las respuestas que más se mencionaron fueron estas:
1. ¿Qué papel cumplen los medios de comunicación en la formación de la opinión pública? Un papel muy importante pues es a través de ellos donde nos mantenemos informados acerca de los acontecimientos más relevantes que pasan alrededor del mundo, prácticamente creemos todo lo que la tv nos dice por eso no tenemos un criterio propio definido.
2. ¿El papel de los medios de comunicación es fundamental e importante, aunque puede formar o deformar las opiniones de sus auditorios? Las deforme o no los medios de comunicación nos sirven para conocer la opinión de los expertos y aunque se escuchen convincentes acerca de los temas que debaten la opción de decidir que pensar es nuestra.
3. ¿Qué diferencias podemos suponer que los medios de comunicación producen en la conducción y formación de la opinión pública? La conducen sus intereses personales y la forman los ciudadanos, además algunos toman referencias de otras personalidades para rehacer sus criterios.
4. ¿Tienes pleno conocimiento de lo que dices a partir de que entiendes, de lo que manejan, dirigen y/o informan a “la sociedad” los medios de comunicación masiva locales y de lo que ésta ignora para que se sepa formada? Creo que muchos de nosotros (jóvenes) buscamos saber siempre la verdad, de antemano está clarísimo que medios masivos, como la televisión no nos la proporcionan, por eso es importante mantenernos informados con los medios que nos brindan seriedad, por ejemplo periódicos y programas de radio.
5. ¿Por qué consideras que el rol de los medios es relativo y que depende de la situación y el grado de vulnerabilidad por el que pasan los ciudadanos? Cuando se trata de temas que realmente nos importan, tratamos de involucrarnos más allá, pero en cuanto a temas monótonos y poco llamativos no le damos mucha importancia a lo mencionado en los medios de comunicación, pero nos quedamos con esa opinión.
6. ¿En qué medida afirmas que lo que sólo hacen los medios de comunicación masiva es dar a conocer los hechos que acontecen al público e informar las diferentes opiniones recabadas, llegando a asemejarse a un simple canal informativo? Pues la verdad es cierto, cuantas veces no llegamos a cambiarle a diversos canales de noticias y encontramos que se comenta lo mismo, con las mismas opiniones y los mismo puntos de vista respecto a un tema.
7. ¿Consideras que el papel de los medios es el de manipular e influir, entendiendo por estos, el ejercer una acción, fuerza o predominio de algo, principalmente moral? Antes de la moral predomina lo político y económico, sobre todo las situaciones que afectan al país.
8. ¿Los medios de comunicación actúan como emisores que sirven para dar información, la cual es recogida por cada grupo y que luego se transforma en opinión pública; al salir del sistema esta opinión se manifiesta como un poder o una presión social que toma una dirección determinada? Más bien la opinión pública aunque no salga de sus límites siempre será una presión social.
9. ¿Admites que los medios de comunicación tienen un alto grado de influencia sobre la opinión pública? Si por que en base a lo que se diga en estos medios de comunicación creamos nuestra opinión.
10. ¿Aprecias como muy alto el grado de influencia de los medios o consideras que los medios tienen un bajo grado de influencia en la sociedad? Tiene un grado alto de influencia en la sociedad pues las opiniones públicas, precisamente tienen que ser difundidas y cuando ciertas personas tienen una opinión positiva o negativa respecto a un temas, mediante más personas concuerden con ella, hacen cambiar de opinión a las otras.
11. ¿Es justificable que el papel de los medios de comunicación sea el de conductor, orientador, manipulador, influyente, importante y fundamental? Es justificable cuando se manejan versiones distintas y no impone una sola.
PLANTEL SUR
TALLER DE COMUNICACIÓN DOS
DECIMA PRIMERA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.4.2.
NOMBRE DEL ALUMNO Martínez García Brianda
GRUPO 606 FECHA 26 febrero de 2010
Procesos de formación de la opinión pública. Líderes de opinión.
Practica Uno: Perfil del Proyecto de Opinión Pública.
Objetivos:
• Jugarán el papel de encuestadores a través de aplicar el cuestionario que viene más abajo a distintos compañeros y personas del Colegio y de su comunidad.
• Identificar y analizar las opiniones de la población estudiantil y los líderes en el C. C. H. acerca de diversos asuntos políticos.
• Conocer y medir las actitudes, valores y orientaciones generales de los jóvenes con respecto a las relaciones culturales, artísticas y políticas, más que las opiniones de carácter particular sobre los asuntos específicos o coyunturales en la agenda universitaria.
Instrucciones específicas:
Aplicarán un mínimo de diez cuestionario entre la población de su plantel y otros diez de la comunidad donde residen. Los encuestados habrán de responden a las siguientes preguntas:
En la encuesta realizada las respuestas que más se mencionaron fueron estas:
1. ¿Qué papel cumplen los medios de comunicación en la formación de la opinión pública? Un papel muy importante pues es a través de ellos donde nos mantenemos informados acerca de los acontecimientos más relevantes que pasan alrededor del mundo, prácticamente creemos todo lo que la tv nos dice por eso no tenemos un criterio propio definido.
2. ¿El papel de los medios de comunicación es fundamental e importante, aunque puede formar o deformar las opiniones de sus auditorios? Las deforme o no los medios de comunicación nos sirven para conocer la opinión de los expertos y aunque se escuchen convincentes acerca de los temas que debaten la opción de decidir que pensar es nuestra.
3. ¿Qué diferencias podemos suponer que los medios de comunicación producen en la conducción y formación de la opinión pública? La conducen sus intereses personales y la forman los ciudadanos, además algunos toman referencias de otras personalidades para rehacer sus criterios.
4. ¿Tienes pleno conocimiento de lo que dices a partir de que entiendes, de lo que manejan, dirigen y/o informan a “la sociedad” los medios de comunicación masiva locales y de lo que ésta ignora para que se sepa formada? Creo que muchos de nosotros (jóvenes) buscamos saber siempre la verdad, de antemano está clarísimo que medios masivos, como la televisión no nos la proporcionan, por eso es importante mantenernos informados con los medios que nos brindan seriedad, por ejemplo periódicos y programas de radio.
5. ¿Por qué consideras que el rol de los medios es relativo y que depende de la situación y el grado de vulnerabilidad por el que pasan los ciudadanos? Cuando se trata de temas que realmente nos importan, tratamos de involucrarnos más allá, pero en cuanto a temas monótonos y poco llamativos no le damos mucha importancia a lo mencionado en los medios de comunicación, pero nos quedamos con esa opinión.
6. ¿En qué medida afirmas que lo que sólo hacen los medios de comunicación masiva es dar a conocer los hechos que acontecen al público e informar las diferentes opiniones recabadas, llegando a asemejarse a un simple canal informativo? Pues la verdad es cierto, cuantas veces no llegamos a cambiarle a diversos canales de noticias y encontramos que se comenta lo mismo, con las mismas opiniones y los mismo puntos de vista respecto a un tema.
7. ¿Consideras que el papel de los medios es el de manipular e influir, entendiendo por estos, el ejercer una acción, fuerza o predominio de algo, principalmente moral? Antes de la moral predomina lo político y económico, sobre todo las situaciones que afectan al país.
8. ¿Los medios de comunicación actúan como emisores que sirven para dar información, la cual es recogida por cada grupo y que luego se transforma en opinión pública; al salir del sistema esta opinión se manifiesta como un poder o una presión social que toma una dirección determinada? Más bien la opinión pública aunque no salga de sus límites siempre será una presión social.
9. ¿Admites que los medios de comunicación tienen un alto grado de influencia sobre la opinión pública? Si por que en base a lo que se diga en estos medios de comunicación creamos nuestra opinión.
10. ¿Aprecias como muy alto el grado de influencia de los medios o consideras que los medios tienen un bajo grado de influencia en la sociedad? Tiene un grado alto de influencia en la sociedad pues las opiniones públicas, precisamente tienen que ser difundidas y cuando ciertas personas tienen una opinión positiva o negativa respecto a un temas, mediante más personas concuerden con ella, hacen cambiar de opinión a las otras.
11. ¿Es justificable que el papel de los medios de comunicación sea el de conductor, orientador, manipulador, influyente, importante y fundamental? Es justificable cuando se manejan versiones distintas y no impone una sola.
actividad 12!
ESCUELA COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL SUR
TALLER DE COMUNICACIÓN DOS
DECIMA SEGUNDA ACTIVIDAD DEL 1.4.3.
NOMBRE DEL ALUMNO Martínez García Brianda
GRUPO 606 FECHA 5 marzo de 2010
El rumor
Cuestionario
INDICACIÓN: Después de revisar el texto anterior, vamos a practicar una estrategia de análisis de rumores, que se exhibirán también más adelante o de las que cotidianamente han escuchado. Deben de seleccionar las preguntas que más se apeguen a su interés y a las explicaciones que se han dado aquí y a lo investigado. Escribe brevemente las respuestas correspondientes.
1. ¿Quién narró el hecho tiene la misma credibilidad que el que escucha?
El que narra se presenta como un testigo ocular del o los hechos pero al ser recibida esa información el oyente le da credibilidad, pero se imagina, o más bien crea una serie de información demás.
2. ¿Cuándo nos sirve de comidilla o botana para desprestigiar a alguien en especial? Con los rumores descargamos tensiones y apatías en contra de las personas que alguna vez nos hicieron daño, y llegaron a hacernos sentir mal o incluso nos provocaron una depresión, es un mecanismo psicológico aunque yo lo llamaría desquite, lo vemos como una salida o justificación para decir, estamos a mano!!.
3. ¿De los casos analizados están presentes los factores de ambigüedad e importancia? ¿Cuáles de ellos son más predominante? La importancia nos dice que para que los rumores nos provoquen interés y se extiendan debe existir una importancia entre quienes los emiten y quienes los reciben. Y al hablar de ambigüedad se refiere a que puede ser producto de una noticia parcial, ósea no proporcionar todos los datos para que existan contradicciones y desconfianza.
4. ¿Qué es lo trascendente en la narración de un hecho? Los datos que llaman mas nuestra atención, por ejemplo la parte del rumor que era secreta pero que logramos que nos dijeran.
5. ¿En qué circunstancias podemos considerar un hecho como cierto? Cuando podemos verificar que hay veracidad y hay evidencia de ese hecho, además de la relación que existe entre el informante y lo que precisamente nos informa, si sabemos que es alguien digno de credibilidad, a quien le tenemos respeto, o consideramos como una buena persona podemos sentir una seguridad acerca de lo que se dice .
6. ¿Por qué se dice que más vale pájaro en mano que ver un ciento volar?
Porque uno es preferible quedarte con uno a que todos los demás se vayan, por ejemplo en un rumos, el que dos o tres personas te crean esta perfecto, pero si ese rumor se llega a hacer más grande la información se distorsiona mas y mas y es probable que de toda la historia que tu contaste ya no quede nada.
7. ¿También por qué dicen que los hechos hablan? Porque al ser espectadores de un hecho, cada quien puede dar su versión, algunas tal vez coincidan con las de los demás pero todos podemos considerarnos creadores de rumores.
8.
9. ¿Cuáles son los argumentos que se deben dar para que haya credibilidad? Cuando no se habla con vaguedades, es decir cuando no se mencionan el “me han dicho” “escuche por ahí” “que crees que me dijeron”, todo esto nos muestra una serie de improbabilidades.
10 ¿Por qué en la comunicación masiva se tiene menos confianza que en la comunicación interpersonal? Porque en la masiva intervienen los medios de comunicación masivos, sabemos que la información que nos proporcionan no siempre es verídica, o que solo es para desprestigiar además de que un simple rumor lo convierten en noticia de 1 semana cuando no suelen mostrar datos relevantes o pruebas que afirmen esa información.
11. ¿Cómo se puede extender un rumor más fácilmente? Para que un rumor se extienda debe existir cierto grado de verdad de lo que se dice, si agregamos más datos o alteramos de mas la información es posible que un rumor no se dé.
12. ¿En qué consiste la confianza o credibilidad? La credibilidad de un hecho está en la cantidad de gente que se logre convencer de que el hecho es cierto, se produce de acuerdo al nivel de comunicación que tenemos.
13. ¿Cuándo podemos afirmar que gracias a los mayores niveles de cultural se extienden menos los rumores? Bueno yo creo que en este caso las personas con mas cultura tienden a considerar solo información que reciban de alguien con credibilidad, o aquella que ellos propios pudieron percibir.
PLANTEL SUR
TALLER DE COMUNICACIÓN DOS
DECIMA SEGUNDA ACTIVIDAD DEL 1.4.3.
NOMBRE DEL ALUMNO Martínez García Brianda
GRUPO 606 FECHA 5 marzo de 2010
El rumor
Cuestionario
INDICACIÓN: Después de revisar el texto anterior, vamos a practicar una estrategia de análisis de rumores, que se exhibirán también más adelante o de las que cotidianamente han escuchado. Deben de seleccionar las preguntas que más se apeguen a su interés y a las explicaciones que se han dado aquí y a lo investigado. Escribe brevemente las respuestas correspondientes.
1. ¿Quién narró el hecho tiene la misma credibilidad que el que escucha?
El que narra se presenta como un testigo ocular del o los hechos pero al ser recibida esa información el oyente le da credibilidad, pero se imagina, o más bien crea una serie de información demás.
2. ¿Cuándo nos sirve de comidilla o botana para desprestigiar a alguien en especial? Con los rumores descargamos tensiones y apatías en contra de las personas que alguna vez nos hicieron daño, y llegaron a hacernos sentir mal o incluso nos provocaron una depresión, es un mecanismo psicológico aunque yo lo llamaría desquite, lo vemos como una salida o justificación para decir, estamos a mano!!.
3. ¿De los casos analizados están presentes los factores de ambigüedad e importancia? ¿Cuáles de ellos son más predominante? La importancia nos dice que para que los rumores nos provoquen interés y se extiendan debe existir una importancia entre quienes los emiten y quienes los reciben. Y al hablar de ambigüedad se refiere a que puede ser producto de una noticia parcial, ósea no proporcionar todos los datos para que existan contradicciones y desconfianza.
4. ¿Qué es lo trascendente en la narración de un hecho? Los datos que llaman mas nuestra atención, por ejemplo la parte del rumor que era secreta pero que logramos que nos dijeran.
5. ¿En qué circunstancias podemos considerar un hecho como cierto? Cuando podemos verificar que hay veracidad y hay evidencia de ese hecho, además de la relación que existe entre el informante y lo que precisamente nos informa, si sabemos que es alguien digno de credibilidad, a quien le tenemos respeto, o consideramos como una buena persona podemos sentir una seguridad acerca de lo que se dice .
6. ¿Por qué se dice que más vale pájaro en mano que ver un ciento volar?
Porque uno es preferible quedarte con uno a que todos los demás se vayan, por ejemplo en un rumos, el que dos o tres personas te crean esta perfecto, pero si ese rumor se llega a hacer más grande la información se distorsiona mas y mas y es probable que de toda la historia que tu contaste ya no quede nada.
7. ¿También por qué dicen que los hechos hablan? Porque al ser espectadores de un hecho, cada quien puede dar su versión, algunas tal vez coincidan con las de los demás pero todos podemos considerarnos creadores de rumores.
8.
9. ¿Cuáles son los argumentos que se deben dar para que haya credibilidad? Cuando no se habla con vaguedades, es decir cuando no se mencionan el “me han dicho” “escuche por ahí” “que crees que me dijeron”, todo esto nos muestra una serie de improbabilidades.
10 ¿Por qué en la comunicación masiva se tiene menos confianza que en la comunicación interpersonal? Porque en la masiva intervienen los medios de comunicación masivos, sabemos que la información que nos proporcionan no siempre es verídica, o que solo es para desprestigiar además de que un simple rumor lo convierten en noticia de 1 semana cuando no suelen mostrar datos relevantes o pruebas que afirmen esa información.
11. ¿Cómo se puede extender un rumor más fácilmente? Para que un rumor se extienda debe existir cierto grado de verdad de lo que se dice, si agregamos más datos o alteramos de mas la información es posible que un rumor no se dé.
12. ¿En qué consiste la confianza o credibilidad? La credibilidad de un hecho está en la cantidad de gente que se logre convencer de que el hecho es cierto, se produce de acuerdo al nivel de comunicación que tenemos.
13. ¿Cuándo podemos afirmar que gracias a los mayores niveles de cultural se extienden menos los rumores? Bueno yo creo que en este caso las personas con mas cultura tienden a considerar solo información que reciban de alguien con credibilidad, o aquella que ellos propios pudieron percibir.
psicosociologia de los rumOres!! opinion pubLica!
En este video podemos ver una breve explicacion acerca de lo que son los rumores, como se forman y que tanto nos afectan, ademas de las veces en las que llegamos a caer en panico acausa de ellos.
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jajajajajaja
y una cancion clasica
q habla de los rumores!!
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Este otro video nos muestra una breve historia de la opinion publica, comenzando con el periodico hasta llegar a la radio
jueves, 4 de marzo de 2010
miércoles, 10 de febrero de 2010
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